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指名首選國家間權力妥協：概念、歷史和作用極品商品

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內容簡介: 緊緊圍繞國家間權力妥協這一主題，分別從概念、歷史、作用三個方面展開，進行了較為深入的研究。雖然書稿的大部分內容都是在探討與國家間權博客來網路書局力妥協相關的問題，但始終隱含着一個內在的旨趣，就是要探求構建和諧世界的合理路徑。

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• 作者： 王毅
• 出版社：中國社會出版社
• 出版日期：2013/05/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

【專文】吳部長，你還想逼死誰？

課綱微調引發高中生學潮，教育部不理不睬，手中握有「解藥」，可以立即化解對峙僵局的教育部長吳思華，卻因為「教科書已經印好」，不願有絲毫退讓。面對一群大孩子在他面前哭訴陳情，甚至孩子因擔心抗爭無效會有第二個、第三個林冠華，承受不了巨大壓力而情緒潰堤，他，無動於衷！

因為太過爭議而「暫緩」實施新課綱，不是無理要求，而且這個緩兵之計，可以讓全社會稍微喘一口氣，換來更大討論空間。這是孩子無計可施之後，唯一能想到的下台階，大人小孩都適用，吳思華怎可能看不懂？但他顯然不為所動，還用超人般的意志和鋼鐵般的心腸「翻白眼」給你看，到底還想逼死誰？！

除了死守官位之外，很難替吳思華想到更好的「冷血」理由。這也不禁讓我想起五年多前的一樁往事……

當時，各大學人才流失嚴重，很多優秀老師被中國、香港、新加坡等國高薪挖角。在人文社會科學領域裡，政大首當其衝，無疑是「重災區」。因為報導「教授出走」這個專題，我採訪了當時的政大校長吳思華。

他親自到公司受訪，侃侃而談，每每能命中問題核心，也很有誠意提出建言和解決辦法，最後我把他的專訪單獨成篇處理。為求謹慎，他要求看稿。在徵求公司同意後，給他看了他的那一篇稿子，再次確認沒有曲解他的想法，稿子才出手。

不料，在專題推出前夕，他一通電話打來要求撤稿。問他哪裡不妥？他說沒有，只是怕得罪教育部。再問，這些懇切的建言，終究會在幾個月後的全國大專校院校長會議裡出現，早一點見諸媒體，凝聚各界共識，有何不好？他依然說，不要得罪人，以免補助經費被刪……。

最後我只能割捨寫他的這篇文章。但在面對系統性、結構性的教育大問題時，吳思華鄉愿地選擇「不得罪人」，令人印象深刻。如今回想起來，或許正因他不得罪長官，而能仕途平步青雲。

愛做官，不是壞事，只要你有能力把事情做好、做對。問題是：現在微調課綱的爭議就快動搖馬英九政權了，沾染血淚的烏紗帽，你戴得安心嗎？

（轉載自林瑩秋臉書）

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-120129351.html

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